• Strona główna
• Kadencja III część 1
• Kadencja III część 2
• Kadencja III część 3
• Kadencja III część 4

Interpelacja w sprawie organizowania i finansowania dokształcania oraz doskonalenia zawodowego nauczycieli

   Reforma edukacji weszła w kolejny etap realizacji Z moich spotkań z nauczycielami woj pomorskiego wynika że coraz więcej nauczycieli chce aktywnie włączyć się w jej prawidłowe wykonanie Szczególnie cieszy wzrost poparcia dla reformy wśród nauczycieli i wychowawców szkół wiejskich Niewątpliwie od zaangażowania i odpowiedniego merytorycznego przygotowania nauczycieli zależy pełne powodzenie reformy edukacji Zainteresowani nauczyciele słusznie pytają o organizację i system finansowania dokształcania i doskonalenia zawodowego Również wójtowie burmistrzowie i prezydenci zwracają uwagę na to że ta kluczowa kwestia przekracza możliwości organizacyjne i finansowe gmin Także od posłów nauczyciele i przedstawiciele gmin oczekują informacji i wyjaśnień    Poniekąd zobligowany takimi głosami i postulatami uprzejmie zapytuję    1 Jak aktualnie przedstawia się system kształcenia i doskonalenia nauczycieli    2 Ilu nauczycieli korzysta a ilu... czytaj całość

Interpelacja w sprawie potrzeby zalecenia przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu wprowadzenia do szkół Encyklopedii ˝białych plam˝ jako dodatkowego środka dydaktycznego

   Szanowna Pani Minister! W wyniku wieloletniej reformy systemu oświatowego w Polsce w szkołach publicznych zapanowała różnorodność programów nauczania co wiąże się z coraz liczniej proponowanymi różnorodnymi wydawnictwami podręcznikowymi które mieszcząc się we wspólnym kanonie wymagań dydaktycznych traktują podobne zagadnienia w niekiedy zupełnie odmienny sposób Szczególne kontrowersje wywołują różnice w programach nauczania w dziedzinach takich jak historia czy język polski a także wychowanie obywatelskie Jest to zrozumiałe w dobie w której żyjemy zaledwie kilkanaście lat po odejściu od prawie półwiecznej próby budowy w Polsce systemu komunistycznego Okres ten pozostawił po sobie w szkołach olbrzymie spustoszenia szczególnie jeśli mowa o wspomnianych gałęziach wiedzy Całe obszary wiedzy były nie tylko że niedostępne ale wręcz zakazane    Wypełnianie tych ˝białych plam˝ to proces długi... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie zamrożenia płac nauczycieli w 2001 r. na poziomie 2000 r.

   Szanowny Panie Marszałku! Nawiązując do interpelacji pana posła Krzysztofa Jurgiela z dnia 19 kwietnia bieżącego roku w sprawie zamrożenia płac nauczycieli w roku 2001 na poziomie 2000 r SPS0202642101 uprzejmie informuję co następuje    Zgodnie z art 30 ust 5 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karta nauczyciela DzU z 1997 r nr 56 poz 357 z późn zm w brzmieniu nadanym nowelą z dnia 18 lutego 2000 r DzU nr 19 poz 239 minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w porozumieniu z ministrem właściwym do spraw pracy określił w drodze rozporządzenia dla nauczycieli poszczególnych stopni awansu zawodowego wysokość minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego szczegółowe zasady zaszeregowania nauczycieli sposób obliczania wysokości stawki wynagrodzenia za jedną godzinę przeliczeniową ogólne warunki... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie przywrócenia nauczycielom języka polskiego w woj. świętokrzyskim zabranych dodatków za sprawdzanie wypracowań

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Władysława Adamskiego i pana posła Andrzeja Słomskiego z dnia 12 marca bieżącego roku w sprawie przywrócenia nauczycielom dodatków za analizę i ocenę pisemnych prac i zajęć uczniowskich z języka polskiego SPS0202605301 uprzejmie informuję co następuje    6 kwietnia 2000 r weszła w życie ustawa z dnia 18 lutego 2000 r o zmianie ustawy Karta nauczyciela oraz o zmianie niektórych innych ustaw DzU nr 19 poz 239 która wprowadziła system uzyskiwania przez nauczycieli stopni awansu zawodowego powiązany z nowymi zasadami wynagradzania nauczycieli Zasadniczą istotą nowego systemu wynagradzania nauczycieli jest znaczne uproszczenie struktury wynagrodzeń nauczycielskich dotychczasowy system wynagradzania wykreował bowiem kilkanaście symbolicznych i znacznie rozbudowanych dodatków realizowanych kosztem wysokości wynagrodzenia zasadniczego Znowelizowana... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie organizowania i finansowania dokształcania oraz doskonalenia zawodowego nauczycieli

   W odpowiedzi na interpelację pana posła Jana Kulasa uprzejmie informuję że przygotowując projekt reformy systemu edukacji Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowało propozycje form dokształcania i doskonalenia nauczycieli zarówno koncepcję rozwiązań merytorycznych jak i systemowych W minionych miesiącach przygotowane zostały programy szkoleń we wszystkich priorytetowych dla reformy obszarach Mobilizując znaczne środki finansowe wykształcono ponad 2200 edukatorów specjalistów w zakresie organizacji i prowadzenia szkoleń dla nauczycieli którzy efektywnie wspierać będą istniejący system doskonalenia i doradztwa nauczycieli Ponadto ustalone zostały zasady przyznawania grantów edukacyjnych które pozwolą na finansowe wspieranie szkoleń i kursów przygotowujących nauczycieli do pracy w zreformowanej szkole    Jeśli chodzi o odpowiedzi na konkretne pytania stawiane w interpelacji pana posła Kulasa pragnę zaznaczyć iż wyczerpująca odpowiedź na nie wymagałaby wielostronicowego sprawozdania... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie sytuacji nauczycieli szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych

   W związku z interpelacją pani poseł Iwony ŚledzińskiejKatarasińskiej w sprawie sytuacji nauczycieli szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych uprzejmie informuję iż jak dotąd nie wpłynęły do mnie wnioski osób prowadzących te szkoły w sprawie rozszerzenia zakresu stosowania przepisów ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karata nauczyciela w stosunku do tej grupy nauczycieli Obecnie przedmiotowy zakres określa przepis art 91b ust 2 Zgodnie z cytowanym przepisem do nauczyciela zatrudnionego w wymiarze nie niższym niż połowa obowiązującego wymiaru zajęć w szkole niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej mają zastosowanie przepisy art 6 46 51 59 83 ust 2 i 3 art 86 88 i 90 W pozostałym zakresie prawa i obowiązki tej grupy nauczycieli w tym nawiązywanie i rozwiązywanie stosunku... czytaj całość

Interpelacja w sprawie wdrażania przepisów ustawy z dnia 18 lutego 2000 r. o zmianie ustawy Karta nauczyciela

   Szanowny Panie Premierze! Wdrażana obecnie znowelizowana ustawa Karta nauczyciela ujawniła liczne wątpliwości zgłaszane przez dyrekcje szkół organy prowadzące szkoły nauczycieli oraz pracowników nadzoru pedagogicznego Szczególne zastrzeżenia dotyczą przerwania w ciągu roku szkolnego procesu zdobywania przez nauczycieli mianowania oraz zaniechania procesu zdobywania stopni specjalizacji zawodowych    W piśmie z 28 kwietnia br do Głównej Komisji ds Stopni Specjalizacji Zawodowej Ministerstwo Edukacji Narodowej przypomina że z dniem 6 kwietnia 2000 r komisja ta powinna zakończyć swoją działalność Powyższa decyzja zaskoczyła ok 5 tys nauczycieli którzy mają uruchomione procedury kwalifikacyjne ukończyli specjalne kursy lub złożyli egzaminy Tak więc kolejny raz zostali oni oszukani ponieważ nie przewidziano w czasie prac nad ustawą Karta nauczyciela okresów przejściowych Moim zdaniem w sposób oczywisty została naruszona konstytucyjna... czytaj całość

Interpelacja w sprawie kwalifikacji zawodowych nauczycieli

   Szanowny Panie Ministrze! Jako wieloletni wizytator i osoba związana zawodowo z edukacją zwracam się do Pana Ministra w kwestii kwalifikacji zawodowych nauczycieli    Jak Pan Minister doskonale się orientuje w kwietniu 2000 r nowelizacja Karty nauczyciela zaostrzyła wymogi wykształcenia nauczycieli Obecnie nauczyciel może uczyć tylko tego przedmiotu z którego ma wyższe wykształcenie a ci nauczyciele którzy otrzymali awans przed wejściem w życie nowych przepisów mieli sześć lat tj do dnia 31 sierpnia 2006 r aby podnieść swe kwalifikacje    Z danych Centralnego Ośrodka Kształcenia Nauczycieli wynika że aż 10 tys pedagogów nie dopełniło tego wymogu i obecnie albo stracą pracę albo nie będą mogli uczyć tych przedmiotów do których nie mają odpowiedniego wykształcenia Do tej pory nagminnie zdarzało się że nauczyciele... czytaj całość

Interpelacja w sprawie nieuwzględnienia stopni specjalizacji zawodowej w rozporządzeniu dotyczącym uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

   Szanowny Panie Ministrze! Znowelizowane 18 lutego 2000 r przepisy ustawy Karta nauczyciela spowodowały min zakończenie procedury uzyskiwania stopni specjalizacji zawodowej    Wielu nauczycieli działaczy oświatowych i Związku Nauczycielstwa Polskiego uważa że niesłusznie zrezygnowano z tej specyficznej a zarazem sprawdzonej w praktyce formy doskonalenia zawodowego Wzbogacała ona bowiem specjalistyczną wiedzę nauczycieli a ponadto zapewniała również symboliczną gratyfikację finansową Ze swej strony podzielam tę opinię w całości jako długoletni nauczyciel i pracownik Oddziału Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli    Z niepokojem i zdziwieniem stwierdziłem że w rozporządzeniu które pan minister podpisał 3 sierpnia 2000 r w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego brak jest wyraźnego odniesienia się do uzyskanych przez nauczycieli stopni specjalizacji zawodowej Można więc domniemywać że i w tym przypadku Ministerstwo Edukacji Narodowej nie... czytaj całość

Interpelacja w sprawie orderów i odznaczeń państwowych przyznawanych na wniosek ministra edukacji narodowej

   Głęboko zaniepokojona faktem że w tym roku po raz pierwszy od 25 lat żaden z łódzkich nauczycieli nie został odznaczony orderem lub odznaczeniem państwowym które zwyczajowo w imieniu ministra edukacji narodowej wręcza wojewoda z okazji Dnia Edukacji Narodowej zwracam się do Pana Ministra z pytaniem czy naprawdę praca postawa i działalność żadnego z łódzkich nauczycieli nie zasługuje na uznanie Czy ta sytuacja nie jest czasem związana z konfliktem wokół powołania kuratora łódzkiego Czy sekretarz stanu pan Mirosław Orzechowski poseł ziemi łódzkiej który sprawował funkcję wiceprezydenta miasta Łodzi odpowiedzialnego min za sprawy edukacji i młodzieży nie był w stanie wskazać żadnego nauczyciela z Łodzi który zasługuje na odznaczenie państwowe    Pominięcie w Dniu Edukacji Narodowej łódzkich nauczycieli zostało bardzo negatywnie odebrane... czytaj całość

Sitemap