• Strona główna
• Kadencja III część 1
• Kadencja III część 2
• Kadencja III część 3
• Kadencja III część 4

Interpelacja w sprawie niepokojących informacji dotyczących współpracy kuratorów oświaty z parlamentarzystami

   Szanowny Panie Ministrze! W komunikacie z rozmów z dnia 17112004 r pomiędzy Sekcją Oświaty i Wychowania NSZZ ˝Solidarność˝ Regionu Gdańskiego a Pomorskim Kuratorem Oświaty przeczytałam iż na różne spotkania organizowane przez Kuratora Pomorskiego np spotkania z najlepszymi maturzystami wręczanie stypendiów wręczanie aktów nadania awansu zawodowego dla nauczycieli dyplomowanych zebrania dyrektorów przed nowym rokiem szkolnym zapraszany jest poseł Nie budziłoby to mojego zdziwienia gdyby nie fakt iż jest to zawsze ten sam poseł z konkretnego ugrupowania politycznego a inni posłowie z tego terenu i innych ugrupowań nie są zapraszani Kuratorium pomaga również we wkładaniu do teczek pism imiennych gratulacji konkretnego parlamentarzysty Sprawa bardzo mnie zbulwersowała ponieważ    1 Urząd Kuratora Oświaty powinien być apolityczny Absolutnie niedopuszczalne są praktyki aby urzędnik... czytaj całość

Interpelacja w sprawie negatywnej oceny realizacji przez ministra edukacji narodowej oraz dyrektorów szkół publicznych zadań wynikających z ustawy o systemie oświaty w zakresie opieki nad uczniami szczególnie uzdolnionymi

   Szanowny Panie Ministrze! Najwyższa Izba Kontroli negatywnie ocenia realizację zadań w zakresie opieki nad uczniami szczególnie uzdolnionymi wynikających z ustawy o systemie oświaty przez Ministra Edukacji Narodowej oraz dyrektorów szkół publicznych    Działania Ministerstwa w zakresie opieki i kształcenia uczniów szczególnie uzdolnionych ograniczały się głównie do podziału i rozliczania środków przeznaczonych na organizację konkursów i olimpiad przedmiotowych oraz kwalifikowania wniosków o przyznanie stypendiów Prezesa Rady Ministrów i ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania    W skali kraju indywidualnymi formami kształcenia objętych jest rocznie jedynie około 10% uczniów posiadających predyspozycje intelektualne powyżej przeciętnych    NIK negatywnie ocenia zakres oraz efekty działań większości skontrolowanych szkół dotyczące identyfikacji przypadków szczególnych uzdolnień uczniów Działania te ograniczone były do analizy wyników kształcenia związanej z klasyfikacją roczną... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie skutków finansowych wywołanych przez ustawę z dnia 23 sierpnia 2001 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Anny Bańkowskiej z dnia 22 stycznia br w sprawie zajęcia stanowiska dotyczącego propozycji przywrócenia dotychczasowego brzmienia art 90 ustawy o systemie oświaty uprzejmie informuję    Obecnie trwają w ministerstwie prace nad założeniami do projektu zmiany ustawy o systemie oświaty W ramach tych prac problem polegający na przywróceniu 50procentowego wskaźnika dotacji w odniesieniu do przedszkoli niepublicznych lub zmiany obowiązującego aktualnie wskaźnika dotowania przedszkoli niepublicznych stanie się przedmiotem analiz    Podjęcie stosownych rozstrzygnięć w sprawie podnoszonej przez panią poseł nowelizacji art 90 ustawy o systemie oświaty wymaga jednak rozważnej analizy prawnej i finansowej a w szczególności w zakresie zgodności z konstytucją ewentualnej nowelizacji    Podzielam pogląd że obecne rozwiązania w zakresie dotowania przedszkoli niepublicznych znacząco obciążają... czytaj całość

Interpelacja w sprawie konieczności znowelizowania ustawy o systemie oświaty

   Szanowny Panie Ministrze! W Polsce jest wiele bardzo zdolnej młodzieży Niestety polskie prawo oświatowe nie zawiera regulacji prawnych umożliwiających wprowadzanie niektórych form organizacyjnych i specjalne finansowanie szkół dla uczniów szczególnie uzdolnionych Pragnę podkreślić iż aktualnie poszczególne państwa Unii Europejskiej pracują nad takimi rozwiązaniami prawnymi ustawami o systemie oświaty w których zostałyby uwzględnione potrzeby uczniów szczególnie uzdolnionych    Kwestią tą zainspirowałem Komisję Edukacji Nauki i Młodzieży która przygotowała stosowny projekt ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty Projekt komisji skierowany do Pana Ministra ku mojemu zdziwieniu został negatywnie zaopiniowany przez Departament Kształcenia Ogólnego i Specjalnego Pismo zostało podpisane przez Sekretarza Stanu Pana Sławomira Kłosowskiego    Należy podkreślić że przez wiele lat nie interesowano się uzdolnionymi uczniami zakładając że osoby te... czytaj całość

Interpelacja w sprawie szykanowania przez ministra edukacji narodowej części środowiska nauczycielskiego w naszym kraju

   Szanowny Panie Premierze! Od szeregu lat z okazji Dnia Edukacji Narodowej nauczyciele wytypowani przez kuratorów oświaty stowarzyszenia rodziców lub związki zawodowe otrzymują za wybitne osiągnięcia na rzecz polskiej oświaty Medale Komisji Edukacji Narodowej W tym roku pan minister Roman Giertych nie uwzględnił zgłoszonych przez Związek Nauczycielstwa Polskiego 285 kandydatur które wyróżniwszy się w pracy pedagogicznej przeszły weryfikację resortowej komisji Wśród zgłoszonych osób znaleźli się nauczyciele dyrektorzy szkół samorządowcy katecheci oraz działacze związkowi Szef resortu uznał jednak że nie będzie odznaczał ˝osób rekomendowanych przez organizacje mające wszelkie cechy organizacji o charakterze wywodzącym się z czasów komunistycznych˝    Takie postępowanie jest jaskrawym przykładem dzielenia środowiska nauczycielskiego i ludzi zasłużonych dla publicznej oświaty według osobliwych i nigdzie nieokreślonych kryteriów politycznych Są to praktyki... czytaj całość

Interpelacja w sprawie utworzenia w Łomży Delegatury Podlaskiego Kuratorium Oświaty

   Szanowny Panie Ministrze! Wraz z reformą administracyjną państwa z dniem 01 stycznia 1999 roku polegającą między innymi na likwidacji 49 województw i utworzeniu 16 regionów dokonała się reforma struktur kuratoriów oświaty Z 49 kuratoriów pozostało 16 z siedzibą w stolicach nowych województw natomiast w miastach które utraciły status miast wojewódzkich na bazie byłych kuratoriów powstały delegatury kuratoriów wojewódzkich Inaczej stało się w byłym mieście wojewódzkim Łomża gdzie nie utworzono Delegatury Podlaskiego Kuratorium Oświaty a po zlikwidowanym kuratorium powstał jedynie Oddział Wydziału Nadzoru Pedagogicznego Tymczasem w skali kraju delegatury kuratoriów utworzono nie tylko w siedzibach zlikwidowanych województw lecz powstały one również w wielu miastach niebędących uprzednio siedzibami województw na przykład w Ełku Giżycku Wadowicach Nowym Targu Bytomiu Stargardzie Gdańskim i... czytaj całość

Sitemap