• Strona główna
• Kadencja III część 1
• Kadencja III część 2
• Kadencja III część 3
• Kadencja III część 4

Interpelacja w sprawie niepokojących, pojawiających się w prasie informacji odnośnie do zamiaru likwidacji Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych w Dęblinie, względnie podporządkowania jej Wojskowej Akademii Technicznej

   Szanowny Panie Ministrze! W pierwszych dniach sierpnia br prasa ogólnokrajowa i media lokalne podały niepokojące informacje odnośnie do zamiarów Ministerstwa Obrony Narodowej względem Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych w Dęblinie Według tych informacji rozważane jest podporządkowanie Dęblińskiej Szkoły Orląt Wojskowej Akademii Technicznej a w skrajnym wariancie nawet jej likwidacja i powierzenie szkolenia pilotów samolotów F16 prywatnej firmie amerykańskiej Zdaniem wszystkich znanych mi ekspertów z tej dziedziny wskazane jest pozostawienie dotychczasowej samodzielności Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych w Dęblinie z kilku względów Przemawia za tym nie tylko piękna historia i tradycja tej Szkoły ale przede wszystkim grono najwyższej klasy specjalistów w zakresie szkolenia lotniczego Zdrowy rozsądek nakazuje pozostawienie szkolenia pilotów pod bezpośrednim nadzorem polskich sił zbrojnych a przedstawione w mediach... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie sytuacji nauczycieli szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych

   W związku z interpelacją pani poseł Iwony ŚledzińskiejKatarasińskiej w sprawie sytuacji nauczycieli szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych uprzejmie informuję iż jak dotąd nie wpłynęły do mnie wnioski osób prowadzących te szkoły w sprawie rozszerzenia zakresu stosowania przepisów ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karata nauczyciela w stosunku do tej grupy nauczycieli Obecnie przedmiotowy zakres określa przepis art 91b ust 2 Zgodnie z cytowanym przepisem do nauczyciela zatrudnionego w wymiarze nie niższym niż połowa obowiązującego wymiaru zajęć w szkole niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej mają zastosowanie przepisy art 6 46 51 59 83 ust 2 i 3 art 86 88 i 90 W pozostałym zakresie prawa i obowiązki tej grupy nauczycieli w tym nawiązywanie i rozwiązywanie stosunku... czytaj całość

Interpelacja w sprawie rozbieżnej interpretacji przez uprawnione organy przepisów podatkowych dotyczących zwolnień od podatku dochodowego części dochodów uzyskiwanych przez szkoły niepubliczne

   Szanowny Panie Ministrze! Art 21 ust 1 pkt 36 ustawy z dnia 26 lipca 1991 r o podatku dochodowym od osób fizycznych stanowi że ˝wolne od podatku dochodowego są dochody z tytułu prowadzenia szkół w rozumieniu przepisów o systemie oświaty w części wydatkowanej na cele szkoły w roku podatkowym lub w roku po nim następującym˝ W ust 7 pkt 1 ww przepisu ustawa określa co należy rozumieć przez wydatki na cele szkoły Zgodnie z tym przepisem ˝Za wydatki o których mowa w ust 1 pkt 36 poniesione z tytułu prowadzenia szkoły niepublicznej w rozumieniu przepisów o systemie oświaty jeżeli nie zostały zaliczone do kosztów uzyskania przychodów uważa się wydatki na    1 zakup stanowiących środki trwałe pomocy dydaktycznych i innych... czytaj całość

Interpelacja w sprawie klasycznej metody kształcenia jako realnej alternatywy dla obecnego kryzysu szkoły

   Szanowny Panie Ministrze! Kryzys współczesnej szkoły ujawnia drastyczne i trudne do zaakceptowania sytuacje w relacjach nauczycieluczeń Obecnie w szkole uwidaczniają się coraz większe konflikty i napięcia których najjaskrawszym przejawem jest narastająca agresja uczniów w stosunku do swoich rówieśników jak też do nauczycieli Jedna z przyczyn tkwi w braku spójności między procesami nauczania wychowania Rezultatem tego jest upadek autorytetu nauczyciela obniżenie poziomu wszechstronnej ogólnej wiedzy ucznia oraz wzrastająca ilość negatywnych jego zachowań W praktyce współczesnej szkoły z powodów ideologicznych liberalna koncepcja edukacji odrzucono sprawdzony przez wieki model klasycznego rozumienia nauki Teoria i praktyka współczesnej kryzysogennej edukacji oparta jest zarówno na błędnych antropologicznie założeniach jak i na subiektywnej woluntarystycznej metodzie nauczania Zadaniem szkoły od jej początków jest wychowywać i... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie eliminowania postaw antysemickich, rasistowskich i ksenofobicznych oraz kształcenia dla wielokulturowości

   Szanowny Panie Marszałku! Przedkładam panu marszałkowi odpowiedź na interpelację pana posła Jana Kochanowskiego z dnia 16 listopada 2000 r w sprawie eliminowania postaw antysemickich rasistowskich i ksenofobicznych oraz kształcenia dla wielokulturowości    1 Przedstawiciele Ministerstwa Edukacji Narodowej spotkali się ze sprawozdawcami Europejskiej Komisji Przeciwko Rasizmowi i Nietolerancji Rady Europy ECRI podczas wizyty w Polsce w dniach 810 września 1999 r Komisja pozytywnie oceniła działania resortu na rzecz edukacji mniejszości narodowych i kształtowania otwartych postaw obywatelskich młodzieży Resort edukacji pragnie podkreślić że w najbliższych latach zostaną zintensyfikowane działania w różnych obszarach życia społecznego a przede wszystkim w obszarze edukacji na rzecz poprawy sytuacji społeczności romskiej w Polsce Jednakże generalny wniosek jaki nasuwa się z lektury raportu to postulaty ECRI doprecyzowania przepisów... czytaj całość

Interpelacja w sprawie mundurków dla dzieci autystycznych

   Szanowny Panie Ministrze! Znowelizowana ustawa o systemie oświaty nakłada na szkoły podstawowe i gimnazja obowiązek wprowadzenia jednolitych strojów Ustawa nie przewiduje zwolnień z tego obowiązku dla żadnego typu szkoły ani żadnej kategorii uczniów Art 64a ust 4 ustawy o systemie oświaty stanowi natomiast że dyrektor szkoły podstawowej i gimnazjum oraz dyrektor szkoły ponadgimnazjalnej w której wprowadzono obowiązek noszenia jednolitego stroju może w porozumieniu z radą rodziców określić sytuacje w których przebywanie ucznia na terenie szkoły nie wymaga noszenia przez niego jednolitego stroju ze względu na szczególną organizację zajęć dydaktycznowychowawczych w określonym dniu lub dniach Z opinii kilkudziesięciu organizacji zrzeszonych w Porozumieniu Autyzm Polska przekazanej Parlamentarnej Grupie ds Autyzmu wynika że obowiązek noszenia jednolitych strojów szkolnych stanowić może poważną... czytaj całość

Interpelacja w sprawie niedofinansowania w 2004 r. szkół artystycznych prowadzonych przez samorządy

   Szanowna Pani Minister! Obowiązująca od 1 stycznia 2004 r ustawa o dochodach jednostek samorządu terytorialnego zmieniła sposób przekazywania środków z budżetu państwa do samorządów prowadzących szkoły artystyczne na mocy porozumień zawartych z organami administracji rządowej Dotacja celowa została włączona do części oświatowej subwencji ogólnej a Ministerstwo Kultury przekazało do Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu 83 mln zł tj kwotę równą sumie dotacji celowych przekazanych samorządom z budżetu państwa w 2003 r    Zamiana dotacji celowych na dochody własne samorządów to dobry kierunek pod warunkiem że nie zmniejsza się w ten sposób dochodów samorządów i nie powoduje załamania finansowania konkretnych zadań Niestety wprowadzony rozporządzeniem Pani Minister algorytm podziału subwencji oświatowej dla jednostek samorządu terytorialnego w 2004 r DzU z 2003... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zwiększenia szans zdobycia wyższego wykształcenia przez młodzież z rodzin rolniczych

   W ostatnich latach znacznie zwiększyła się ilość młodzieży zdobywającej wykształcenie w szkołach wyższych Jest to niewątpliwie bardzo pozytywne zjawisko Niestety nie jest to z udziałem młodzieży ze wszystkich środowisk społecznych    Kształcenie na poziomie szkoły wyższej zaczyna coraz więcej kosztować i dla niektórych rodzin jest to bariera zbyt wysoka aby ją pokonać To moim zdaniem jest jedną z głównych przyczyn dramatycznie małej ilości studiującej młodzieży z rodzin chłopskich Wiadomo że w ostatnim okresie a szczególnie w 1998 r drastycznie spadły dochody rodzin rolniczych chociaż GUS podając wysokość dochodu z pracy w gospodarstwie rolnym z 1 ha nie wykazuje tego spadku    Rodziny rolnicze mają już problemy z finansowaniem kształcenia swoich dzieci na poziomie szkoły średniej Nie mówiąc już o opłacaniu dodatkowych... czytaj całość

Interpelacja w sprawie rozsyłania informatorów i poradników o seksie i antykoncepcji do polskich gimnazjów i szkół średnich przez niemiecką firmę Schering AG

   Szanowny Panie Ministrze! Z doniesień prasowych dowiadujemy się że niemiecki koncern farmaceutyczny Schering AG planuje zakrojoną na szeroką skalę akcję promowania w Polsce antykoncepcji Jedną z form tej promocji ma być rozsyłanie do gimnazjów i szkół średnich na Mazowszu i w Warszawie informatorów i podręczników o seksie i antykoncepcji Mazowieckie Kuratorium o planowanej akcji dowiedziało się z prasy gdyż przedstawiciele firmy Schering nie poinformowali o swych zamierzeniach żadnych władz w Polsce Dowiadujemy się z prasy że firma ta nie ma takiego obowiązku bo zgodę na prowadzenie tych moralnie nagannych praktyk ma prawo wydać dyrektor szkoły a kuratoria nie mają tu nic do powiedzenia    Akcja promowania antykoncepcji wśród polskich dzieci i młodzieży ma już ogromną skalę gdyż do tej pory... czytaj całość

Interpelacja w sprawie objęcia szkół artystycznych mecenatem ministra kultury na przykładzie Bytomia

   Do mojego Biura Poselskiego wpłynęło pismo dyrektorów szkół artystycznych w Bytomiu z prośbą o podjęcie działań mających na celu zapewnienie finansowania z budżetu państwa dwóch bytomskich szkół artystycznych Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej I i II st im Fryderyka Chopina oraz Ogólnokształcącej Szkoły Baletowej im Ludomira Różyckiego Dlatego zwracam się do Pana Ministra o podjęcie takich działań    Moja prośba wynika z planowanych zmian finansowania szkół zaproponowanych w rozporządzeniu MENiS w sprawie zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w 2004 roku W rozporządzeniu tym szkołom artystycznym przypisano wagę odpowiadającą szkolnictwu zawodowemu Nie uwzględnia ono specyfiki szkół artystycznych polegającej na przykład na prowadzeniu zajęć indywidualnych np takich jak gra na instrumencie Prezydent Miasta Bytomia Krzysztof Wójcik w piśmie... czytaj całość

Sitemap